一项针对儿童在线习惯的新研究发现，4 岁至 18 岁的儿童在 2023 年每天在 TikTok 短视频应用上花费的时间增加到了 112 分钟，比去年的 107 分钟增加了 5 分钟。尽管 YouTube 仍然是全球儿童中最受欢迎的流媒体应用程序，但去年孩子们在 TikTok 上的使用时间增加了 60%。
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这项研究由家长控制软件制造商 Qustodio 进行，调查了全球40万个家庭和学校的数字媒体习惯。该公司的年度报告显示，儿童在移动和桌面设备上的技术使用习惯，并深入研究了美国、英国、西班牙、澳大利亚和法国等市场。这份独特的数据集来自孩子们在现实世界中对技术的实际使用情况，而不是通过问卷调查获得的。然而，由于该研究只考虑了使用其家长控制软件的家庭和学校，所以这些数据可能不能完全代表儿童的数字媒体习惯。
此外，该研究还首次调查了儿童对人工智能等新技术的使用情况。调查发现，全球近20%的儿童在去年访问过 OpenAI 的网站，使其成为当年访问量第18位的网站。在美国，有18.7%的儿童访问过该网站。此外，澳大利亚的采用率最高，有24%的儿童在2023年访问过该网站。
这些数据为我们了解儿童与科技的互动提供了重要的参考，以下是一些可能的影响：
- 技术素养提高：儿童越来越多地使用新技术，将有助于提高他们的技术素养。他们将更加熟悉数字设备和软件，更善于使用各种应用程序和工具。这种技术素养的提高将有助于他们在未来的工作和生活环境中更好地应对各种挑战。
- 信息获取方式的改变：人工智能等新技术的发展使得信息获取更加便利和个性化。儿童可以通过搜索引擎、智能助手、推荐系统等途径获取各种信息。这种信息获取方式的改变将有助于他们更快速地获取知识和信息，提高学习效率。
- 社交方式的改变：随着社交媒体和通讯技术的发展，儿童可以通过各种社交平台和通讯工具与他人进行交流和互动。这种社交方式的改变将有助于他们建立更广泛的人际关系，增强社交能力。
- 潜在的负面影响：虽然新技术的发展给儿童带来了很多机会和便利，但也存在潜在的负面影响。例如，过度使用数字设备和社交媒体可能会导致儿童出现注意力不集中、焦虑、抑郁等问题。此外，新技术的发展也带来了网络安全和隐私保护等问题，需要引起家长和社会的高度关注。'
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